|
Flashcards Home
Flashcard Directory
Admissions Exams
Assessment Exams
Certification Exams
Licensing Exams
Vocational Exams
Study Guide Directory
Affiliates
Learning Styles
Leitner System
Quick Study
Spaced Repetition
Institutional Sales & Bulk Orders
Customer Service
Contact Information
|
Interpretive Listening
Question 1: La Escucha Interpretativa: La idea principal
Answer 1: Para la sección de la escucha interpretativa, es importante saber si Ud. necesita escuchar para las ideas principales o para los detalles. Para las preguntas que quieren la respuesta que contenga la idea principal, es importante escuchar toda la narración y pensar cómo la resumirías para llegar a la idea básica. Va a haber muchos detalles, pero hay que concentrarse en la idea principal, o sea, ¿qué tienen en comunes todos los detalles? Haciendo eso, uno se puede llegar a la idea principal de la narración, diálogos, anuncio, etc.
There are lots of good resources about Listening that you can find available.
Question 2: La Escucha Interpretativa: Los detalles
Answer 2: Para la sección de la escucha interpretativa, es importante saber si Ud. necesita escuchar para las ideas principales o para los detalles. Para las preguntas que quieren respuestas que contengan los detalles, es importante tomar apuntes breves para poder acordarlos después para contestar las preguntas. Eso es de mucha importancia cuando se presenta una sola narrativa para dos o tres preguntas. Escucha toda la narración y esté pensando en la idea principal también, pero acuerde bien los detalles que se presentan en la narración.
Question 3: La Escucha Interpretativa: La audiencia
Answer 3: Para la sección de la escucha interpretativa, es importante quién es la audiencia. Si se trata de un diálogo entre dos personas, eso es más obvio, pero para las narrativas que se presentan anuncio, es importante usar los indicios para pensar a quién se dirige la narrativa. ¿Quién va a beneficiarse del producto o del anuncio? Si no se sabe la respuesta a esta pregunta, use los indicios para llegar al contexto del anuncio. Por ejemplo, si se habla de sus hijos, sus jefes, sus padres, sus profesores, etc., se puede determinar que el anuncio se dirige a un grupo de personas específicas en cada contexto (los padres, los empleados, los hijos, los estudiantes, etc.
Previous: Interpersonal Communication, Part 5 - Next: Introduction to Computing, Part 1
|